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교육과정 교과서 현대화 정책제안서



사료정보

  • 2005. 06. (일자미상)
  • [저자/역자] 교육혁신위원회 [출판] 교육혁신위원회
  • 27876
  • 노무현대통령 사저

내용

[대통령 소장 도서]
1장 제안의 배경
1.지식기반사회에서의 교육의 질적 변화 요구
2.학생의 변화된 요구와 교육시스템과의 충돌
3.'교육의 보편성'과 '수월성 교육'간의 잘못된 대립구도 극복 필요
4.교육의 분권화를 통한 다양화로의 요구 증대
5.교육과 사회의 연계성 증대


2장 정책의 기본 목표와 추진 방향
1.정책의 기본 목표: "모든 학생을 위한 수월성 추구"
2.추진 방향


3장 정책제안
1.진로 교육의 전면화
1.진로 계발 활동의 확대
2.고교 선택 중심 교육과정의 활성화
2.학교교육과 사회의 연계성 확대
1.교육과정 수시개정 체계 정비 및 개방화
2.학교교육과 연계되는 사회문화 인프라 구축
3.지식의 창조적 구성을 위한 교육과정 운영
1.소교과 집중 심층학습으로 전환
2.국가수준 교육과정의 대강화 및 슬림화
4.교과서 질 향상 및 다양화
1.검인정 확대 및 검인정 규제 완화
2.교과서 고급화 및 대여제 도입 검토
3.교과서 발행제도 및 보급제도의 정비


첨부: 국가교육과정위원회(가칭) 예시안

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