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대학교육 혁신을 위한 평가 및 컨설팅 체제 구축



사료정보

  • 2005. 12. (일자미상)
  • [저자/역자] 대통령자문 교육혁신위원회 [출판] 대통령자문 교육혁신위원회
  • 28041
  • 노무현대통령 사저

내용

[대통령 소장 도서]
1장 서론
1.연구의 목적
2.연구의 내용 및 방법
가.연구의 내용
나.연구의 방법
3.용어의 정의


2장 대학평가 및 컨설팅의 철학 및 사회적 함의
1.대학의 다양성 인정
2.과정을 중시한 지속적인 평가
3.수요자 중심의 평가
4.자율적 책무성 지향


3장 국내 대학평가의 현황 및 특징
1.국내 대학평가의 현황
가.한국대학교육협의회의 대학종합평가 및 학문분야 평가
나.교육인적자원부의 재정지원평가
다.한국공학교육인증원의 공학교육인증평가제고
라.학국의과대학인정평가위원회의 한국의과대학 인정평가
2.국내 대학 및 학문분야 평가의 기준 및 시행 절차
가.국내 대학평가의 기준 및 절차
나.학문분야평가인정제의 기준 및 시행 절차
3.국내 대학평가의 특징 및 문제점
가.국내 대학평가의 유형별 비교
나.국내 대학평가의 문제점


4장 대학평가의 국제 동향 및 해외 사례
1.대학평가의 최근 국제 동향
가.대학평가기구의 다양성
나.책무성보다 질 향상에 중점
다.투입중심에서 과정 및 산출중심으로
라.대학평가기구의 전문화
2.대학평가의 국제 동향 비교
가.비정부기관에 의한 평가
나.동료적(전문적) 자율평가
다.질적(형성적) 평가
3.대학평가의 해외 사례
가.미국
나.영국
다.프랑스
라.일본
4.해외 대학평가의 특징 및 시사점
가.해외 대학평가의 특징
나.한국 대학평가체제 개편을 위한 시사점


5장 대학평가 및 컨설팅체계의 개편안
1.개편안의 기본 전제
2.개편안의 쟁점별 주요 내용 및 추진 전략
가.대학평가 및 컨설팅의 목적
나.평가내용 및 평가방향
다.평가방식
라.평가결과 발표 및 활용
마.평가 및 컨설팅의 주관 기구
바.평가 및 컨설팅의 주체

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