[대통령 소장 도서]
序論 基本構想의 意義와 性格
1. 背景 및 趣旨
2. 基本 前提
3. 本 構想의 性格
第 1 章 敎育 發展의 基本方向
1. 未來의 韓國人像
2. 敎育의 主要 問題點
3. 敎育政策 基本方向
第 2 章 敎育內容 및 方法의 刷新
1. 敎育課程의 改革
2. 敎育方法 및 評價의 革新
第 3 章 普通敎育의 內實化
1. 國民基礎敎育의 充實化
2. 高校敎育의 正常化
3. 敎育福祉의 擴充
4. 私學敎育의 振興
第 4 章 高等敎育의 質的 向上
1. 大學敎育의 改善
2. 高校以後 敎育의 多樣化
3. 高級人力의 開發·活用
第 5 章 優秀敎員의 養成·確保
1. 敎員養成體制의 改善
2. 敎師 資格賦興 및 任用體制의 改善
3. 現職硏修制度의 改善
4. 敎員人事 行政의 合理化 및 福祉向上
第 6 章 敎育環境의 人間化
1. 人間尊重의 學校環境 造成
2. 家庭의 敎育的 機能 提高
3. 社會의 敎育的 環境 造成
第 7 章 敎育 行·財政 支援의 校率成 提高
1. 地方敎育自治의 定着
2. 適正敎育財源의 確保
附錄