[대통령 소장 도서]
제1장 서론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구의 구성
3.연구의 절차 및 방법
4.연구결과의 기여도 및 활용도
제2장 방과후 학교와 치료교육 프로그램
1.방과후 정서지원과 치료교육
2.일반학교의 치료교육
3.특수학교의 치료교육
4.예술매체의 치료교육적 특성
5.예술 중심 치료교육 프로그램 개발
제3장 치료교육 동향과 모형개발
1.치료교육의 동향
2.방과후 치료교육의 운영모형
제4장 국내 방과후 치료교육 프로그램 실태 조사
1.일반학교 치료교육 프로그램 실태 조사
2.특수학교 치료교육 프로그램 실태 조사
3.일반학교 교사들의 치료교육 프로그램 필요성 인식도 조사
4.요약 및 논의
제5장 방과후 치료교육 활성화를 위한 정책화 방안
1.요약 및 시사점
2.치료교육 활성화를 위한 정책화 방안