[대통령 소장 도서]
1장 서론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구 내용
3.연구 방법
4.연구의 제한점
2장 이론적 배경
1.학교 효과 및 효과적인 학교
2.학업성취 관련 변인
3.초등학교 교육 실태 분석
3장 초등학교 교육의 실태와 수준 분석을 위한 모형과 지효
1.초등학교 교육 실채 및 수준 분석 모형 개발 절차
2.초등학교 교육 실태와 수준 분석을 위한 이론적 모형과 지효
3.초등학교 교육 실태 분석을 위한 지표
4.초등학교 교육 수준 분석을 위한 연구 모형 및 지효
4장 초등학교 교육 실태 분석
1.교육 여건의 실태
2.교육 활동의 실태
3.교육 성과의 실태
5장 초등학교 교육 수준 분석
1.초등학교 교육 수준에 영향을 주는 요인
2.초등학교 교육 수준
3.초등학교 교육 수준이 높은 학교와 낮은 학교의 특성
6장 결론 및 제언
1.요약 및 결로
2.논의 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
부록