[대통령 소장 도서]
1장 서론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구 내용
3.연구 방법
4.연구의 제한점
2장 이론적 배경
1.종단 연구의 유형과 학교 효과 분석 모형
2.학교 효과 및 효과적인 학교
3.학업성취 관련 변인
4.일반계 고등학교 교육의 실태
3장 일반계 고등학교 교육의 실태와 수준 분석을 위한 모형과 지표
1.일반계 고등학교 교육 실태 및 수준 분석 모형 개발 절차
2.일반계 고등학교 교육 실태와 수준 분석을 위한 이론적 모형과 지표
3.일반계 고등학교 교육 실태 분석을 위한 지표
4.일반계 고등학교 교육 수준 분석을 위한 연구 모형 및 지표
4장 일반계 고등학교의 교육 실태 분석
1.교육 여건의 실태
2.교육 활동의 실태
3.교육 성과의 실태
5장 일반계 고등학교의 교육 수준 분석
1.일반계 고등학교 교육 수준에 영향을 주는 요인
2.일반계 고등학교 교육 수준
3.일반계 고등학교 교육 수준이 높은 학교와 낮은 학교의 특성
6장 결론 및 제언
1.요약 및 결론
2.제언
참고문헌
ABSTRACT
부록